2005.09.06 평점

인상깊은 구절

 지식정보화사회에서 최대의 경쟁력은 학습능력입니다. 학습능력이란 것은 ①정보를 인지하고 취득하는 능력 ②취득한 정보를 가공할 수 있는 능력 ③정보의 가공을 거쳐 새로운 정보를 창출할 수 있는 능력이라는 3단계의 과정을 포괄합니다.
 학습능력의 개발이라면 흔히 두뇌 개발을 연상하고 마치 두뇌가 모든 지적 활동을 주관하는 것으로 알고 있지만 두뇌라는 것도 역시 하나의 기관일 뿐입니다. 두뇌는 인체의 오장육부를 비롯한 신체의 다른 기관들과 상호작용하고 있기 때문에 두뇌가 개발되기 위해서라도 다른 장부나 기관들도 함께 개선되지 않으면 안됩니다. 그러니까 학습능력개발이라는 것은 두뇌개발에 국한되는 차원이 아니라 인체의 질서체계를 총체적으로 활성화시키는 차원의 것이라고 할 수 있습니다.
 이를테면 학습능력은 두뇌 활동 뿐 아니라 생활 습관이나 건강 상태 등도 상당히 중요한 영향을 미치는 것입니다. 이 책은 이런 점들을 종합적으로 고려하여 한의학적 인체생리기전의 연구 성과와 인지발달 과학의 연구 성과를 기반으로 개발된 학습능력개발 기능성 교재입니다.
 이책은 '한국사회개발원 차서연구회'가 개발한 교재로 통상적 의미의 학습능력 개발은 물론 종합적 인식능력을 확장하고 지적능력의 발전단계를 높일 수 있도록 고안된 프로그램입니다. 참고로 본서의 구성은 아래와 같은 과정의 순차를 염두에 두고 있음을 밝혀둡니다.
1) 감각수용체 개발 : 인지발달과정
 이 과정은 보고 듣고 냄새 맡는 등 일차 정보를 취득하는 인식능력을 개발하는 과정입니다. 두뇌활동 차원에서도 일차적으로 사물과 정보를 인지하는 능력이 우선시 됩니다. 그리고 성격이나 생활 습관 그리고 개별적 지구력이나 집중력 등이 학습에 큰 영향을 주므로 이런 부분들에 대한 교정도 사당히 중요한 비중을 차지합니다.
2) 감성발성체 개발 : 연역추리과정
 이 과정은 원료를 처리가공하는 공정에 해당합니다. 이미 취득된 정보들을 분류하고 서로 연관시키면서 추리를 하는 과정입니다. 이 과정을 통해서 변별력과 분석력을 개발하게 됩니다.
3) 통합적 신호체계 개발 : 사고행동체계 과정
 이 과정은 앞의 1),2)의 과정을 거친 정보를 종합 판단하여 새로운 정보를 창출하는 창의력을 키워가는 과정입니다.
4) 질서신호체계 개발 : 연관.구성의 체계화 과정
 이 과정은 앞의 1),2),3)과정을 좀더 심화시키며 응용력을 키워서 내적인 두뇌 활동 뿐 아니라주변 환경 전반과의 상관하고 연관하는 총체적 행동발달을 개발하는 과정으로 CEO, 지략가, 기획영업, 상담 등 조직 운영 리더쉽이나 대인 활동력을 개발 시켜줍니다.

                                                 승 ( 丞 )    

                                         눈으로 생각으로 따라 그리기 해보세요^
                       손으로 따라 쓰기 해보는 것도 좋겠지요^^
                       눈으로 생각으로 손으로 따라 그리기 쓰기만으로도

                       집중력 향상  정서안정  상상력 자극을 돕고
                       아가들의 두뇌발달 소근육 발달에 도움을 줍니다~~